沿革 - 圖書館 - 國立竹東高級中學

教學資源中心二、三、四樓

• 本校圖書館成立於民國 35 年， 當時以教室移作圖書館。
• 因空間狹窄不敷使用，於 62 年興建圖書館。
• 74 年圖書館奉教育廳指示成為獨立單位─臺灣省立竹東高級中學圖書館，業務擴展。
• 76 年遷至現址。
• 83 年實施圖書館自動化。
• 87 年開始改建為教學資源中心。
• 90 年 9 月教學資源中心正式啟用。新完成的教學資源中心建築面積為一千七百八十六點七十九平方公尺，地下一層，地上六層，總建築面積為 九千五百五十二點九三平方公尺 ，以一個高中圖書館來說規模堪稱宏偉 。

本校圖書館設有教師兼主任一人，教師兼資訊媒體組組長一人，館員幹事一人，負責有關圖書館的所有工作，無專職的採訪及分編人員。

　　本館採用鉑特資訊 圖書館自動化管理系統暨網路教學資源系統，加連新書上架，提昇服務品質，以迎接二十一世紀網路化的資訊社會。

本校教學資源中心各樓層配置為：

• 一樓正前方為大廳，左、右兩側為自主學習教室一二，各可容納一百五十位同學自習及課程進行。
• 二樓進門依序為出納流通臺，流通台後方為期刊閱讀區，前方則為為書報閱覽區。
• 三樓前方為資媒組辦公室以及東中藝廊。
• 四樓分別為校長室、主計室、人事室以及健身房。
• 五樓為總務處，左側為第三會議室，後方為電腦教室。
• 六樓為校史館，後方為可容納二百五十人開會的第一會議室。

本校圖書館服務對象為全校師生，共約一千五百人，所提供的服務項目有：借閱服務、參考諮詢服務、典藏服務、藝文展覽服務、影印服務、新書展示服務、閱覽服務、支援教學服務、閱報服務、ｏｐａｃ線上公用目錄查詢服務、網際網路資料查詢服務、定期舉辦各種競賽，以激發同學創作及思考等各方面的能力，如書籤製作比賽、攝影比賽、讀書心得、小論文寫作比 賽等，同學都能熱烈參與，成果豐碩。

統計時間：二○ ○四年八月一 至 日二○ ○五年七月三十一日

資料來源： libase2000 圖書館自動化系統，百分比計算以該類冊數佔總館藏冊數之比例。

中文圖書、中文參考書、中文期刊、西文期刊、西文圖書、視聽資料、光碟資料等，為一廣泛性的館藏。

以語文類最多，總類次之，沒有特別的館藏方向，基本上以適合 高中 老師及高中學生閱讀的書籍為主。

本館設有教師兼主任一人，綜理圖書館業務；教師兼資訊媒體組組長一人，負責學校網路管理、網頁規劃及相關資訊發展等事宜。管理員一人，負責有關圖書館的圖書編目、管理、借閱及諮詢服務等相關業務。

圖書館經營的主要任務在配合學校教育目標，以充實、支援與實現學校的教育計畫，加強下列工作：

1. 強化圖書館資源，設備與服務，全力提高支援教學功能。
2. 圖書館人員應與校長、教師共同合作，針對學生的需求，提供成功的教學活動，使學校圖書館人兼具資訊專家，教師及教育諮詢者的角色。
3. 加強圖書館經營效益，使圖書館成為一所資源中心、教學中心、學習中心、休閒中心，充分支援各科教學活動，突破目前的升學主義教育瓶頸，發揮圖書館營運功能。
4. 繼續強化圖書館各項活動，如圖書館週、讀書心得寫作比賽、教職員資訊課程、舉辦相關圖書藝文活動等。